Programa de la materia

 Programa de la materia: TRABAJO Y CIUDADANÍA 6to

Ciclo lectivo 2013.-

EXPECTATIVAS DE LOGRO

·         Adquirir conocimientos y procedimientos inherentes a al espacio curricular.

·         Reconocer, problematizar, comprender y analizar de manera crítica los nuevos escenarios laborales y el mercado laboral al momento de vincularse con el mundo del trabajo.

·         Conocer y analizar los derechos sancionados en la Constitución, los derechos laborales y el contexto socio- históricos de surgimiento de los mismos.

·         Visualizar las situaciones de vulneración de derechos de jóvenes, niños y trabajadores y los mecanismos de exigibilidad de su cumplimiento en las actuales condiciones laborales.

·         Promover la contratación de ideas, puntos de vista y argumentaciones a fin de comprender la lógica de las demandas sociales en diferentes contextos socios –históricos protagonizadas por trabajadores y  jóvenes.

·     Utilizar en forma idónea las herramientas proporcionadas por las Nuevas Tecnologías Información y la Conectividad (nticx) en la enseñanza de Trabajo y Ciudadanía.

·         Estudiar de manera crítica las potencialidades de la juventud y los estudiantes como actores sociales con posibilidades de ejercicio de poder, intervención política y expansión de los derechos de ciudadanía.

·         Reconocer los cambios del mercado laboral a partir de las nuevas tecnologías de la comunicación.

·         Valorar la importancia de la capacitación constante.

·         Reconocer  y valorar las formas de participación política  de los jóvenes en Argentina 

·         Leer comprensivamente textos científicos de mediana complejidad e instrumentos normativos. Organización de la información.

·         Respeto por el pensamiento y el conocimiento ajeno y valoración del lenguaje claro y preciso

·         Posición reflexiva y crítica. Cumplimiento, participación, respeto y responsabilidad.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

•Se realizará un seguimiento clase a clase que incluye la asistencia, el cumplimiento de las tareas del día y la participación activa, tanto en actividades individuales como grupales. Se evaluarán tanto conceptos y procedimientos como actitudes.

•Evaluaciones escritas avisadas con anticipación.

• Trabajos prácticos entregados en tiempo y forma.

• Participación y desarrollo en las actividades solicitadas.

•La discusión, el debate, la contrastación, la argumentación y el respeto de las ideas resultan imprescindibles.

• Actividades realizadas en el aula y que permiten fijar los contenidos desarrollados

Importante

Se evaluará particularmente el análisis que los estudiantes puedan realizar de distintos contextos laborales a partir de situaciones problemáticas históricas o contemporáneas y la comprensión de la lógica de la adquisición y expansión de derechos económicos y sociales a partir de determinadas luchas llevadas a cabo por los diferentes actores sociales

El alumno debe tener una carpeta para esta materia. En esta carpeta registrará apuntes de clase y fotocopias del material auxiliar de trabajo. También debe constar este programa impreso o copiado en la carpeta  y firmado por el alumno, padre, madre o responsable adulto y la docente.

 Observación  

En el caso de los alumnos que no logren acreditar la materia, durante el tercer trimestre deberán cumplir con las actividades planteadas en clase al igual que el resto de los alumnos, en caso contrario el docente les exigirá la aprobación de un trabajo práctico y la presentación de la carpeta de clase completa, elementos que serán una condición para tener derecho de rendir el mes de diciembre.

Al alumno que debe rendir la mesa examinadora de diciembre el docente le tomará examen acerca de los temas dados durante el año, en cambio, si el alumno debe rendir la mesa rendir la mesa examinadora  de febrero, el docente le tomará examen sobre todos los contenidos  que correspondan a la asignatura, haya sido trabajados o no durante el año.